Урок 3. Механическое движение населения.

Россия
Продолжение первого и второго урока. Миграция населения

Содержание урока

Из первого урока мы знаем, что существует два механизма изменения численности населения: естественное и механическое. К естественным движения относится естественный прирост населения, а к механическим - миграции населения.

Миграция населения — перемещения населения, связанные с долговременной или окончательной сменой места жительства.

 

Одним из важнейших следствий миграций является изменение географии расселения. В условиях снижения интенсивности естественного движения населения механические движения населения приобретают все большее значение.

 

Выделяют несколько видов миграции населения:

  • по оргранизации (неорганизованные, организованные, принудительные)
  • по продолжительности (постоянные, временные)
  • по мотивам (социально-экономические, политические, религиозные, семейно-бытовые)
  • по направленности (внутренние, внешние - эмиграция и иммиграция)

 

Рассмотрим последний вид более подробно.

Внешние миграции делятся на два типа: эмиграция и иммиграция.

 

Эмиграция – Выезд из страны в другое государство на постоянное или временное проживание.

Иммиграция – Въезд в страну на постоянное или временное проживание граждан других государств.

 

Основным показателем характеристики миграций является сальдо миграций

 

Сальдо миграций – разность между числом прибывших и выбывших людей.

 

Россия имеет положительное сальдо миграций. В списке стран с самой высокой численностью международных мигрантов Россия занимает II место после США, Германия – III.

 

Внутреннее направление миграционных потоков в России с 1989 по 2001 гг. в основном с востока страны на запад, в центральную часть страны с точки зрения социально-экономических процессов.

 

Миграция влияет на множество процессов жизни населения:

  • демографию
  • рост городского населения
  • уровень социально-экономического развития регионов
  • национальный состав населения
  • способствует территориальному перераспределению населения и трудовых ресурсов

 

Легенда к карте:

                       Урок подготовлен по материалам учителей Академической гимназии СПбГУ.

 

На карте

К комментарию
Посчитать объем
Градиентное разделение по

Комментарии

Комментариев нет
Вам отправлено письмо с инструкциями для восстановления пароля.